Группа компенсирующей направленности: Кроха

Педагоги группы

Воспитатель

Загребина Марина Эдуардовна

Воспитатель

Федина Ирина Николаевна

Особенности занятий в группе

В группу компенсирующей направленности принимают детей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель группы компенсирующей направленности — создать условия для коррекции нарушений и освоения программ дошкольного образования, для подготовки к обучению в общеобразовательной или специализированной школе. Основная форма организации образовательной деятельности в такой группе — работа со специалистами: логопедом, психологом, дефектологом. Эта работа может быть индивидуальной, групповой или фронтальной.

Задача воспитателя — наладить контакт с этими специалистами и обеспечить преемственность в работе. Все остальные занятия проводятся по адаптированной программе с учетом психофизических особенностей воспитанников.

Обучающая программа

Программы, по которым специалист занимается с детьми

Новости и события

Все новости и события

26 декабря 2024 г.

Безопасный Новый год

Безопасный Новый год Приближается Новый год, самое яркое, весёлое, радостное время! Но, как ни странно, именно в эту замечательную пору происходит…

19 декабря 2024 г.

Стань заметнее на дороге!

В детском саду прошла акция «Засветись! Стань заметнее на дороге!» для профилактики детского дорожного-транспортного травматизма в зимний…

18 декабря 2024 г.

В России стартовал новый туристический проект «Сколько зим, сколько зим!»

АНО «Национальные приоритеты» и Минэкономразвития России запустили коммуникационную кампанию в поддержку зимних путешествий по стране. Более 60 готовых вариантов досуга в зимний сезон собрано на портале Russia.Travel нацпроекта «Туризм и индустрия гостеприимства». Изучить всю коллекцию российских зим и выбрать свою можно на национальном туристическом портале Russia.Travel

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

07.30 - 08.20

Прием детей. Беседы с родителями. Совместная и самостоятельная игровая деятельность в уголках группы, игры со строительным материалом, настольно-печатные и дидактические игры; индивидуальная работа

08.20

Утренняя зарядка

08.30 - 08.50

Подготовка к завтраку, завтрак

08.50 - 09.00

Самостоятельная игровая деятельность

9.00 - 10.00

Образовательная деятельность (занятия) (включая гимнастику в процессе занятия - 2 минуты, перерыв между занятиями, не менее 10 минут) Совместная с воспитателем деятельность

10.00 - 10.10

Второй завтрак

10.10 - 12.00

Подготовка к прогулке, прогулка. Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, самостоятельные игры, чтение художественной литературы.

12.00 - 12.40

Подготовка к обеду, обед: формирование правил поведения за столом, культуры приема пищи.

12.40 - 15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон.

15.00 - 15.20

Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, закаливающие и гигиенические процедуры, хождение по дорожкам здоровья, профилактика плоскостопия.

15.20 - 15.30

Самостоятельная игровая деятельность

15.35 - 16.00

Подготовка к полднику, полдник

16.00 - 16.50

Занятия по интересам, самостоятельная игровая и художественно-творческая деятельность, проведение развлечений, досугов

16.50 - 18.30

Подготовка к прогулке, прогулка: наблюдения в природе, целевые прогулки по территории детского сада, подвижные игры, самостоятельная игровая деятельность. Уход детей домой, прогулка с родителями.

Распорядок дня

1,4 МБ

Скачать

Открыть в браузере